... letzte Woche fiel die Veranstaltung ja aus, weil Herr Schmid krank war. Ich hatte mich schon auf die Begutachtung der 7 Hände gefreut, weil ich gerne wüsste, ob ich denn nun schon mal nur rechtshemisphärisch gezeichnet habe. Naja, war nichts. Da wir keine Aufgabe gestellt bekommen haben, hatte ich umso mehr Zeit für meine englische Prüfung zu lernen (hat sich gelohnt :-) )

Heute nun - dachte ich - gibt's dann eine Besprechung: leider nicht, denn Herr Schmid war nicht da. Als "Ersatz" kam Herr Sappert und daher weiß ich jetzt auch, dass ich handeln, bauen und zeichnen muss, um 90% von Informationen in meinem Kopf zu behalten. Wenn ich Dinge höre, sehe, ausspreche und erkläre, dann sind immerhin noch 80% von Informationen bei mir hängen geblieben. (Unbewusst muss ich so für meine Prüfung gelernt haben, denn ich habe doch eine ganze Menge im Kopf gehabt...) Nur Lesen ist am uneffektivsten, es werden gerade mal 10% dessen behalten, beim Hören sind es 20%, beim Sehen 30%. Sehen und hören gemeinsam geben immerhin 50% Trefferquote. Beim Unterricht in der Schule sollten wir also darauf achten, dass unsere Schüler soviel wie möglich selbst handeln, erfahren, ausprobieren, sprechen und gegenseitig erklären, damit es für sie leicht wird, sich Informationen zu merken.
Und was ist mit der Uni ...?????

Schade, dass es nun keine Endbesprechung mit Herrn Schmid gab, aber mal sehen, was er uns nächste Woche so per Internet mitteilt.
Auf jeden Fall hat mir das Seminar Spaß gemacht und das ist bei so vielen anderen, notwendigen, aber langweiligen Seminaren doch die Hauptsache !!!

In diesem Sinne schöne Semesterferien an alle.